一、依據教育部國民及學前教育署110年1月18日臺教國署高字第1100002441號函辦理。二、為落實新課綱素養導向教學及自主學習精神,精進學生數學領域之學習,教育部前已委請國立臺灣海洋大學(現為國立臺中教育大學)團隊開發數學領域互動式評量試題,期能透過多媒體介面,連結抽象數學概念與實務應用,讓學生體驗趣味學習過程,提供有感學習;同時藉由操作電腦,培養學生使用資訊工具解決問題之素養。
一、依據教育部國民及學前教育署110年1月18日臺教國署高字
第1100002441號函辦理。
二、為落實新課綱素養導向教學及自主學習精神,精進學生數
學領域之學習,教育部前已委請國立臺灣海洋大學(現為
國立臺中教育大學)團隊開發數學領域互動式評量試題,
期能透過多媒體介面,連結抽象數學概念與實務應用,讓
學生體驗趣味學習過程,提供有感學習;同時藉由操作電
腦,培養學生使用資訊工具解決問題之素養。